非谓语动词之小议不定式

非谓语动词之小议不定式

第一章 基本概念
在英语中，动词是表示动作或状态的词。英语动词有四种基本形式：动词原形(the Root Form)、过去式(the Past Tense Form)、过去分词(the Past Participle)和现在分词(the Present Participle)。根据意义和句法作用，英语动词可以分为四类：实义动词（或叫行为动词）(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)和情态动词(Modal Verb)。根据在句法上是否受到主语的限定，英语动词有可以分为限定动词(Finite Forms of Verbs)和非限定动词(Non-Finite Forms of Verbs)。
限定动词又叫谓语动词，在句中充当谓语，在人称和数上必须和主语保持一致，同时还表现出时态、语态和语气的变化。非限定动词，又叫非谓语动词，在句中不能单独充当谓语（但可以和情态动词或助动词一起充当谓语），它们不受主语的限定，没有人称和数的变化，具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。英语非限定动词有三种基本形式：不定式(Infinitives)、-ing分词(ing Participles)和-ed分词(ed Participles)。正确分析非限定动词的逻辑主语,对于准确把握语义十分重要。
第二章 关于非谓语动词的逻辑主语
非限定动词保留了动词的部分特征，有时态和语态的变化，也可以有自己的宾语、表语、状语等，构成非限定动词短语，在逻辑意义上也有其动作的执行者或承受者，叫非限定动词的逻辑主语(Logical Subjects)。下面，就非限定动词的逻辑主语问题谈一下我个人的意见。
1、非限定动词带有自己独立的逻辑主语。
（1）不定式的逻辑主语由介词for或of引出，置于不定式前面，构成不定式复合结构。
例如：
We think it strange for him to say a thing like that. --> We think (that)
it (is) strange that he should say a thing like that.
（2）在-ing分词的复合结构中，-ing分词的逻辑主语是其前面的名词或代词宾格（有时也由名词所有格或形容词性物主代词表示）。
例如：
They have never forgiven us/our going there. -->They have never forgiven that we had gone there.
2、句中的主语也是非限定动词的逻辑主语。
（1）不定式在句中充当宾语、状语、主语修饰语和主语补足语时，其逻辑主语是句中主语。
例如：
The stranger offered to show me the way. -->The stranger said that he would show me the way.
（2）不定式在句中充当表语或主语的同位语时，其逻辑主语是主语修饰语的主格形式。
例如：
Her wish is to become a doctor. -->She wishes that she could become a doctor.
　　3、句中的宾语也是非限定动词的逻辑主语。
（1）不定式在句中当宾语修饰语和宾语补足语时，其逻辑主语是句中宾语。
例如：
He asked me to buy a book for him. ==>he told me that I bought a book for him.
（2）有些充当宾语修饰语的不定式与宾语既有逻辑主谓关系又有逻辑动宾关系。
例如：
I have a few words to say. -->I have a few words that I want to say. /I have a few words that ought to be said.　　
第三章 动词不定式的用法
1、它与动词原形同形，但它的前面一般都要带有一个不定式的符号“to”，我们为了把它与介词的to分开，也叫它小品词。
（1）动词不定式做名词的用法。
A. 不定式作主语。
To see is to believe.
句型 一 It is + adj.(easy, hard, foolish, cruel, nice…) + (for/of sb.) to do…
B．of sb.句型一般都可以换成一个不定式作状语的句子，而for sb.句型则不可以。
句型二 It is a pleasure (pity, pleasant thing, crime, an honor) to do sth.
(2) 不定式作表语
My wish is to be a doctor．
A. 常见的动词（不定式作表语，一般紧跟在系动词如be, seem, remain, appear, get, happen等后面，用来说明主语的内容。）
B．常见的主语（当我们用one’s dream, business, wish, idea, plan, job, work, task, duty及what one wants to do等作主语时，常用不定式作表语）。
(3) 不定式作宾语。
A．不定式作动词（及物动词）宾语。
例如: He decided to invite all of his classmate to attend the holiday at the beach.
B. 不定式作介词宾语。
句型 but/except/besides + (to) do sth.
What do you like to do besides play balls?
（4）不定式作补语。
A. 不定式作宾语补足语。
在使役动词make, have, let和感官动词see, watch, notice, observe, feel, hear, listen to, look at等动词后面接不定式作宾语补足语，不定式不带to，感官动词后面的不带to的不定式表示做某事的全过程。
Let me (to) fetch the coat for you, sir.
B. 不定式作主语补足语。
2、动词不定式做形容词的用法。
（1）不定式及其短语作定语，一般都位于被修饰的名词之后，通常表示一个将来的动作，有时候也可以表示某一个过去的特定动作。
A．有些名词后面常用不定式作定语。
例如: The way to produce the most food is to let farmers grow crops.
B．不定式与修饰的名词在逻辑上有动宾关系。
3、动词不定式做副词的用法(在句子中可以作状语)。
不定式作状语可以表示目的，原因，结果等。
A．表示原因，常见的形容词和过去分有：angry, unfortunate等。
He is lucky to be here on time.
B．表示目的。
We use new technologies to make life easier。
4、不定式在句子中作独立成分。
第四章 动词不定式的特点和句法功能
1、动词不定式是英语非限定动词中的一种，也是中考试题中比较常见的检测学生综合运用动词能力的重要考查内容之一。
（1）动词不定式的基本形式是什么？
动词不定式的基本形式是：“to＋动词原形”，有时可以不用to。这里的to是动词不定式的符号，本身没有词义。
（2）动词不定式有哪些特点？
动词不定式是英语非限定动词中的一种。它没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。
（3）就不定式的句法功能而言，作主语时都有哪些句型呢？常见句型有：
A．It is ＋名词（＋for sb．）＋to do sth．
例如：
It is good manners for an Arab to stand close to his friend when they are talking．
B．It is ＋形容词（＋for sb．）＋to do sth．
例如：
It is not good for us to be dependent on them．
C．It is ＋形容词＋of sb．to do sth．
例如：It is kind of you to think so much of us．
2、不定式作表语在初中阶段出现的不多，常见的有下面两种句型：
(1) 主语＋be ＋to do sth．此类句型中作主语的中心名词通常是：duty，wish，hope， idea，plan，mistake等。
(2) 不定式＋be ＋to do sth．be前的不定式为主语。
例如：To be kind to the enemy is to be cruel to the people．
3、作宾语的句型也有两种：
(1) 动词＋宾语＋带to的不定式。
(2) 动词＋宾语＋不带to的不定式。
4、动词不定式也可作状语和定语，其句型结构又有哪些呢？常见结构为：in order to do sth．
例如：She explained the word again with some examples in order to make
herself understood．
第五章 关于英语动词不定式作后置修饰语的若干问题
英语非限定性动词有三种形式：动词不定式(The Infinitive)、分词(The participle)和动名词(The Gerund)。这三种形式都可以用作名词（或短语）的后置修饰语。就动词不定式作后置修饰语的若干问题进行小议：
1、动词不定式作限制性后置修饰语。
(1) 动词不定式作限制性后置修饰语可以有各种不同的时态：
The girl to be met/to have been met is my sister.
A．作后置修饰语的不定式与被修饰的名词存在动宾关系时（即不定式前的被修饰名词是不定式动作的对象），用主动语态或被动语态在语义上没有什么区别。
例如：
This is a difficult question to answer/to be answered.
He is the man to select/to be selected.
B．如果较多地考虑做动作的人而较少地考虑动作的本身，用主动语态的不定式显得比较自然。
例如：This is the best loading port to choose.
2.作为后置修饰语的不定式相对应于一个关系分句。不定式在相对应的关系分句中,关系代词不仅可以是主语，也可以是宾语。此外，不定式转换成关系分句也可由关系副词（作状语）引导。
3.作后置修饰语的不定式既可以有情态含义，也可以没有情态含义。当被修饰的名词是不定式的宾语，是可以理解为有情态含义，被修饰的名词是不定式的宾语，只能理解为有情态含义。
例如： The books we should/must read is……
第六章 语法与实际的关系
以上所谈到的是我们要把握的知识点，但也要掌握学习的实践性。英语新教材的语法知识很“精要”，面对如此精要的语法知识，在学习中我们必须注意两个方面的问题：
1、方面对于其“精”者、“要”者尽量不要拉下，否则语法知识就会被骨中抽髓、干瘪消瘦；另一个方面更不能重操旧业,乱加补品，那些“营养品”会使好不容易减肥的语法知识又肥胖臃肿起来。注意以上两点，我们就不难准确把握其语法点和其他变化规律了。
2、在实际操作中学习英语语法知识。
对于学生来说，语法知识应从具体材料入手，让学生在英语的实际操作中学习英语语法知识。应充分从实际操作着手，把课文中出现的含有变化的句子，再加上一些稍有变化但可以听懂的句子，在老师的引导下，让学生学出来，或在稍加指点的情况下做出来后，再进行总结。这样做学习会感到具体易懂。
3、将英语语法知识运用于语言实践。
我们学英语语法知识，要提高听、说、读、写能力。这就必须将学到的英语语法知识运用于语言实践。首先要放开手脚，提供机遇。其次是化难为易。随着学习的深化，可以逐步增加难度。
以上几个方面只是我自己对于非谓语动词的不定式的一点小议，如果有不足的地方，我以后会更加努力，做到少犯错误，努力提高自己的英语水平。