马克思主义哲学原理习题1

1、 怎样理解马克思主义哲学生产的历史必然性？
答：一种科学理论的产生除去理论家的创造和发明之外，总是与产生这种理论的社会历史条件分不开的。马克思主义主义哲学的产生也是如此。社会历史条件主要指：社会实践的发展和阶级基础，自然科学的发展和前人所提供的思想资料。马克思主义哲学产生于19世纪40年代中期。这个时期，资本主义社会矛盾激化，无产阶级同资产阶级的冲突日益尖锐，为马克思主义哲学的产生提供了社会实践的基础和阶级条件。马克思主义哲学是代表无产阶级利益并为无产阶级反对资产阶级的斗争服务的。自古以来，人类就在劳动实践和社会生活实践中积累了许多唯物主义和辩证法的思想，马克思主义折学正是对人类这些优秀思想成果的继承和发展。
2、 为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？
答：马克思主义哲学是以自然界、社会、人类思维的最一般规律作为自己的研究对象，因而具有一般性和普遍性。马克思主义哲学要以各门具体科学为基础，马克思主义哲学为各门具体科学的研究提供正确世界观和方法论的指导。马克思主义哲学是在大工业生产和科学进一步发展的条件下在资本主义社会矛盾充分暴露、社会各种矛盾的经济根源已经显露出来的情况下产生的，它从根本上克服了以往唯物主义的局限性，使自己成为崭新的、彻底的唯物主义哲学。马克思主义哲学以实践为基础，它来自实践，为无产阶级斗争的实践服务，并在实践中使自身不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是区别于其他哲学的显著标志。马克思主义哲学正是在实践中实现了革命性和科学性的统一。马克思主义哲学是完备的、彻底的唯物主义哲学，它的诞生引起了哲学的革命变革。由于马克思主义哲学是以自然、社会、思维最一般规律为自己的研究对象，它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一，实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一，使得哲学第一次成为科学形态的世界观和方法论的理论体系。马克思主义哲学使得无产阶级和被压迫群众第一次有了自己的理论武器。马克思主义哲学真正地进入到了人民群众的实践领域，变成了人民群众认识和改变世界的思想工具。
3、 怎样理解毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义同中国实际结合的两次飞跃的重大理论成果？
答：马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次理论飞跃的成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践和集体智慧的结晶。马克思主义哲学，必将对我国社会主义现代化建设产生巨大推动作用；而我国社会主义现代化建设的实践又会反过来促进马克思主义哲学的中国化，为之不断开辟新的途径和无限广阔的前景。
4、 学习马克思主义哲学的重要性和根本方法是什么？
答：学习马克思主义哲学的根本目的在于培养和确立科学的世界观，其次，学习马克思主义哲学的目的还在于提高理论思维的水平和掌握正确的思维方法。学习马克思主义哲学的目的还在于提高人的素质。学习马克思主义哲学的目的同学习其他具体科学的目的是不完全相同的，但二者决不是互相对立、互相排斥的，而是相互补充、相互促进的。理论联系实际是马克思主义哲学的根本方法。